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快乐辰宝，向阳出发！2岁幼童，从只会妈妈，奶奶，到顺利入幼儿园，仅用4个月。
辰宝，男孩，2岁时爸爸妈妈着急地带着辰宝来到我们中心，“我们辰宝都2岁了，只会叫妈妈，奶奶，和其他小朋友也玩不到一起”妈妈说说就哽咽了。中心老师和爸爸妈妈详细了解了辰宝的特点和家庭教养情况以后，判断出目前辰宝语言功能弱，社交能力差，要从认知、言语沟通、社会交往开始训练。
刚开始训练时，中心老师发现辰宝根本离不开奶奶，也不愿意走路，不愿意学习。经过三节课，有奶奶在，老师的指令和任务基本无法完成。中心做了家长的工作，尝试让奶奶不要陪同，让她独立上课。经过一个多月的努力，辰宝建立了自我独立的意识，不完全黏着家长和老师。中心老师给妈妈制定了三个月的康复计划，辰宝从只会说“要要”，到能直呼物品名称表达需求；从眼神只能看向大人手指方向到可以主动追视；从动辄哭闹，到情绪稳定。中心老师和辰宝的主要带教人妈妈、奶奶沟通孩子在课堂上的表现，以及如何回家如何泛化。辰宝的家长渐渐意识到自己以前带娃的一些错误做法，还有了新的带娃心得：比如，孩子哭闹时，不要立刻顺从他，否则可能会强化他的问题行为；为孩子包办一切并不是最好的照顾方式，家长要学会放手；当孩子有需求时，延迟满足，给孩子创造更多可锻炼的机会。
康复四个月后，辰宝在情境中能正确辨别爸爸妈妈，可以表达“爸爸”“妈妈”“要”这些有意义的词语。辰宝是幸运的，发现得早，家长直面孩子的基础能力弱的问题和家庭教育的问题，2022年9月顺理成章地进入了普通幼儿园。目前，辰宝在幼儿园适应得不错，虽然有时跟不上老师的上课节奏，但只要有老师的提醒，他就比较配合，安安静静上课，认认真真做操，快快乐乐与小朋友们相处。
